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学习方法:练后反思的习惯

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 在读书和学习过程中,尤其是复习备考过程中,每个同学都进行过强度较大的练习,但做完题目并非大功告成,重要的在于将知识引申、扩展、深化,因此,反思是解题之后的重要环节。一般说来,习题做完之后,要从五个层次反思:

    1、怎样做出来的?想解题采用的方法;

    2、为什么这样做?想解题依据的原理;

    3、为什么想到这种方法?想解题的思路;

    4、有无其它方法?哪种方法更好?想多种途径,培养求异思维;

    5、能否变通一下而变成另一习题?想一题多变,促使思维发散。当然,如果发生错解,更应进行反思:错解根源是什么?解答同类试题应注意哪些事项?如何克服常犯错误?“吃一堑,长一智”,不断完善自己。

    应当培养的优良习惯还有许多,诸如有疑必问的习惯,有错必改的习惯,动手实验习惯,查找工具书的习惯,健康上网、积极探究的习惯等等。从课堂学习的过程看,还有认真预习、专心听课、及时复习、独立完成作业、积极应考等好习惯。

    为学之道,必本于思。思则得知,不思则不得也。——晃说之


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